RESULTADO DO SIMAVE QUINTO ANO MATEMATICA

EM PREF JOSE WANDERLEY

IBIRITE

SRE METROPOLITANA B

SIMAVE/PROEB 2009: Resultados

SRE:

MUNICÍPIO:

ESCOLA:

5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Matemática

SIMAVE/PROEB

Redes

Prova Brasil 2007

Estadual Municipal

192,9 190,1

SIMAVE/PROEB 2009

Redes

Municipal Estadual

226,2 215,4

Sua SRE

Estadual Municipal

220,9 206,8

184,0

Seu Município

Municipal

216,2 198,1

Estadual

1. Proficiência Média

Minas Gerais

Estadual Municipal

121.367 179.392

Redes

Previsto

Efetivo

Percentual

112.144 162.996

92,4% 90,9%

Sua SRE

Estadual Municipal

11.381 20.685

10.506 18.571

92,3% 89,8%

Seu Município

Estadual Municipal

924 1.709

866 1.491

93,7% 87,2%

Sua Escola

137

119

86,9%

2. Participação (número de alunos)

3. Evolução do Percentual de alunos por Padrão de Desempenho

Rede

Municipal de

Minas Gerais

Ano

2009

Proficiência

215,4

% por Padrão de Desempenho

2008

209,0

2007

20,48% 37,47% 42,05%

25,54% 37,81% 36,65%

30,71% 38,77% 30,52%

200,2

MUNICÍPIO:

IBIRITE

Ano

2009

Proficiência

198,1

% por Padrão de Desempenho

2008

189,9

2007

31,66% 41,58% 26,76%

38,62% 41,25% 20,13%

47,14% 36,86% 16,00%

180,5

Sua Escola

Ano

2009

Proficiência

184,0

% por Padrão de Desempenho

2008

173,6

2007

47,90% 35,29% 16,81%

54,55% 36,36% 9,09%

50,53% 45,26% 4,21%

175,4

Baixo Intermediário Recomendável

Minas Gerais

Média do Estado: 215,4

Rede Municipal

20,5%

Baixo

2,35%

Até 125

6,09%

150

12,03%

175

37,5%

Intermediário

17,50%

200

19,98%

225

42,0%

Recomendável

18,27%

250

13,15%

275

6,89%

300

3,73%

acima de 300

Níveis

Padrões

4. Percentual de Alunos por Nível de Proficiência e Padrão de Desempenho

MUNICÍPIO: IBIRITE

Média do Estado: 198,1

Rede Municipal

31,7%

Baixo

4,16%

Até 125

8,65%

150

18,85%

175

41,6%

Intermediário

21,13%

200

20,46%

225

26,8%

Recomendável

14,49%

250

8,79%

275

2,08%

300

1,41%

acima de 300

Níveis

Padrões

Sua Escola: EM PREF JOSE WANDERLEY

Média do Estado: 184,0

Rede Municipal

47,9%

Baixo

5,04%

Até 125

10,92%

150

31,93%

175

35,3%

Intermediário

21,01%

200

14,29%

225

16,8%

Recomendável

8,40%

250

7,56%

275

0,00%

300

0,84%

acima de 300

Níveis

Padrões

Boletim Pedagógico da Escola

IDEB

	Ideb Observado			Metas Projetadas
Escola	2005	2007	2009	2007	2009	2011	2013	2015	2017	2019	2021
EM PREF JOSE WANDERLEY	4.4	4.0	4.3	4.5	4.8	5.2	5.5	5.8	6.0	6.3	6.5

Ideb da Escola Municipal Prefeito José Wanderley

A Escola Municipal do Bairro Jardim das Rosas é ANEXO  da Escola Municipal Prefeito José Wanderley também situada no bairro Jardim das Rosas. Seus alunos fizeram as avaliações externas e enviam as mesmas informações para o Governo Federal.

Bairro Jardim das Rosas Ibirité Minas Gerais Brasil

Vista do Bairro Jardim das Rosas

Fotos da Escola Municipal do Bairro Jardim das Rosas

Você encontrará mais fotos da Escola Municipal do Bairro Jardim das Rosas no orkut: www.escolabjr@gmail.com

FOTO HISTÓRICA!

Observem bem essa foto. Foi tirada em setembro de 2010. Ela se tornará histórica porque daqui a 10, 15, 25 anos... poderá ser tirada outra foto, no mesmo lugar e se perceberá a diferença! Observaremos o que nos mostrará as fotos nessas datas.

Comunicado aos Pais sobre o final do ano.

Escola Municipal do Bairro Jardim das Rosas

COMUNICADO AOS PAIS E/OU RESPONSÁVEL 

Assunto: FINAL DO ANO LETIVO

         O último bimestre do ano começa no dia 01 de outubro e termina no dia 17 de dezembro, são exatamente 48 dias letivos. É o bimestre decisivo para a aprovação de seu (sua) filho (a).

         A Escola está preocupada, pois chegamos até aqui sem resolver bem dois problemas importantes: A infrequência e a não realização das atividades pelos alunos, motivo de tantas notas vermelhas no boletim escolar. Agora, muitos alunos estão sujeitos a repetirem o ano em curso, alguns, de repetirem mais uma vez. Não é o que a escola espera e acha que a família também não.

Sobre a infrequência, o índice de faltas da escola é muito alto, principalmente as segundas e sextas-feiras. Sabemos que se o aluno não comparecer às aulas não assimilará o conteúdo ministrado naquele momento e ficará defasado em relação aos colegas que estiverem presentes. O processo de aquisição do conhecimento é contínuo e cumulativo, um dia que se perde prejudica e muito a aprendizagem do aluno.

Também há casos de alunos que não copiam a matéria e não fazem os exercícios propostos. Outro problema sério, como aprenderá se não fizer as atividades?

Gostaríamos de informar que há algumas perguntas que precisam ser respondidas pela família quando o aluno falta à aula: Ele (ela) copiou a matéria perdida? Comunicou ao (a) professor (a) o motivo de sua falta e recebeu dele (a) a atividade perdida? Estudou em casa a matéria e pôs o caderno em dia? 

Para garantir que o processo de aquisição do conhecimento da criança ou do adolescente não seja rompido, a família precisa estar atenta aos seguintes procedimentos:

Ø     Não deixar que se atrase, garantindo que esteja na escola às sete horas em ponto para a primeira aula;

Ø     Não deixar que falte, nem um dia sequer e justificar com atestado médico ou presença na escola o motivo da falta, quando houver;

Ø     Acompanhar em casa regularmente os cadernos, verificando se está fazendo as atividades em sala e os deveres de casa;

Qualquer dúvida que tiver, entre em contato imediatamente com a orientação educacional pelo telefone: 3533-6368. Estamos disponíveis para quaisquer esclarecimentos.

Ibirité, 22 de setembro de 2010.

A Direção, Docentes e Equipe Pedagógica.