sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

Como pensa um aluno em relação à escola*

O texto a seguir foi trabalhado em sala de aula por um professor e um aluno deu o seguinte retorno:



Manual de Estudo ou Escola, Aventura do Conhecimento!
ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS
MANUAL DE ESTUDO
ESCOLA: AVENTURA DO CONHECIMENTO!
Caro estudante, para que você possa aprender o que é ensinado nas aulas e, conseqüentemente, ser aprovado no final do ano é necessário seguir os passos listados abaixo. Observe-os, não são difíceis de fazer e você conseguirá notas azuis no boletim sem perder nenhuma média. Notará também que o trabalho na escola ficará mais fácil.

01- Use o uniforme da escola;

02- Seja assíduo às aulas (não falte de jeito nenhum), justifique sempre suas faltas;

03- Seja pontual ao chegar à escola e ao retornar à sala após o recreio, espere o professor dentro da sala no intervalo das aulas;

04- Não esqueça em casa o caderno e o livro didático e nenhum outro material necessário para a aula, para isso confira sua mochila antes de sair de casa;

05- Tenha o cuidado necessário com o seu material escolar, não o deixe “jogado” e mantenha-o sempre à vista para se evitar perdas e furtos;

06- Contribua para uma boa organização da sala de aula. Um ambiente organizado é condição importante para se aprender (na bagunça ninguém aprende nada!);

07- Ouça o professor. Preste atenção à aula acompanhando a linha de raciocínio sugerida e faça perguntas pertinentes ao tema em estudo;

08- Faça todas as anotações no caderno, mantendo-o em dia, ou seja, completo. Cole as atividades entregues pelos professores imediatamente. Coloque a data do dia da aula no canto superior direito do caderno;

09- Estude fazendo os deveres, lendo suas próprias anotações ou o livro didático. Leia, leia muito! Apenas vir à escola não basta para aprender e passar de ano. É necessário destinar um pouco mais de tempo para o estudo. Especialmente, deve-se estudar para as provas, isso é fundamental!

10- Quando o professor devolver sua prova, cole – a imediatamente no seu caderno;

11- Entregue na data marcada o trabalho escolar;

12- Providencie uma pasta para guardar os trabalhos devolvidos pelo professor, guarde-os em segurança são documentos importantes para você comprovar a realização das atividades e servem também para a retomada do conteúdo estudado;

Você é o responsável pela sua própria aprendizagem, será aprovado pelos pontos que conquistar com esforço, determinação e disciplina. As dicas apresentadas são os procedimentos adequados para alcançar esse objetivo.

Breno José de Araújo, Pedagogo com especificação em Orientação Educacional.

Respostas do aluno sobre a atividade:

1-De que se trata o texto?
O texto se trata de "nos enturmar". O que devemos fazer para termos um estudo ótimo.

2- "A Aventura do Conhecimento!" Explique o título:
Na minha opinião o texto nos faz conhecer regras básicas que devemos cumprir e isso acaba virando uma aventura.

3-Por que devemos usar o uniforme?
Devemos usar o uniforme porque ele é um modo de identificar o estudante e fica mais organizado.

4- Você anda cumprindo essas regras?
Não.

5- Justifique a resposta anterior:
Não! Eu não cumpro as regras pois eu acho que não é preciso "algumas coisas". Mas, eu ando tentando cumprir.

6- O que é ser assíduo?
Não faltar de jeito nenhum e justificar as faltas que tivermos.

7- Apenas ir à escola não basta para aprender e passar de ano? O que devemos fazer?
Devemos estudar em casa, fazendo os deveres de casa, lendo suas próprias anotações ou o livro didático e ler muito.

8- O que não devemos esquecer de levar para a escola?
O caderno e o livro didático e nenhum outro material necessário para a aula.

9- Quando o professor devolver sua prova o que você deve fazer?
Devemos colar imediatamente no caderno.

10- Por que você deve ser pontual ?
Para não interromper o professor quando estiver ensinando.

11- De todas as regras qual é a mais importante?
Todas são importantes.

12- Qual dessas regras você menos cumpre?
Usar o uniforme da escola.

13- Qual você mais cumpre?
Estude em casa...

14- Por que você não usa o uniforme?
Porque o uniforme da escola é muito esquisito.

15- Você cumpre mais regras ou menos?
Menos.

16- Justifique a resposta anterior:
Menos, porque eu não tenho paciência com algumas regras.

17- Você gostou do texto? Justifique:
Sim. Pois ele ajuda a ter uma boa aprendizagem.


*Essa é uma atividade de recuperação realizada pelo professor de História Júlio, em sala de aula, para aqueles alunos que perderam média na sua disciplina. Ela foi encontrada pelo orientador Breno, autor do texto em estudo, no chão do pátio da escola todo sujo e amarrotado. Não tinha nenhuma identificação do estudante. Não dá para saber o gênero e muito menos o ano de escolaridade. O que dá para saber é como se processa o pensamento do aluno em relação à escola.

Deixaremos aqui uma proposta de atividade para o leitor do blog.

Deixe um comentário sobre as respostas desse estudante. O que dá para saber a respeito dele? Ou dela? É uma amostra do estudante típico que temos hoje em dia. Como ele é?

Esperamos seu comentário, leitor.

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Dermeval Saviani em sua obra: Escola e Democracia – polêmicas do nosso tempo diz:

Uma pedagogia articulada com os interesses populares valorizará, pois, a escola; não será indiferente ao que ocorre em seu interior, estará empenhada em que a escola funcione bem; portanto, estará interessada em métodos de ensino eficazes. Tais métodos se situarão para além dos métodos tradicionais e novos, superando por incorporação as contribuições de uns e de outros. Portanto, serão métodos que estimularão a atividade e iniciativa dos alunos sem abrir mão, porém, da iniciativa do professor; favorecerão o diálogo dos alunos entre si e com o professor mas sem deixar de valorizar o diálogo com a cultura acumulada historicamente; levarão em conta os interesses dos alunos, os ritmos de aprendizagem e o desenvolvimento psicológico mas sem perder de vista a sistematização lógica dos conhecimentos, sua ordenação e gradação para efeitos do processo de transmissão-assimilação dos conteúdos cognitivos.

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