Estudos Independentes de 2014/2015

 ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS

PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

ALUNO:_________________________________________________________________TURMA________

            Segundo a Resolução SEE/2.197 de 26 de outubro de 2012, artigo 78, a escola deve oferecer diferentes oportunidades de aprendizagens definidas em seu Plano de Intervenção Pedagógica, dentre elas está o PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES para os alunos que não apresentaram domínio nos temas ou tópicos necessários à continuidade do percurso escolar.

            Portanto estamos entregando o plano das seguintes matérias:

PORTUGUÊS	MATEMÁTICA	HISTÓRIA	GEOGRAFIA	CIÊNCIAS	INGLÊS

TERMO DE CIÊNCIA DOS ESTUDOS INDEPENDENTES

EU,_____________________________________________________________________responsável pelo aluno supracitado. Declaro que estou ciente das orientações dadas pela escola acerca dos Estudos independentes que ele tem direito e que o mesmo deve estar presente à escola no dia 28 de janeiro de 2015, às 8 HORAS DA MANHÃ para fazer a prova de RECUPERAÇÃO.                                        

   IBIRITÉ,_____/______/_______.

ASSINATURA:____________________________________________________________________________.

*********************************************************************************

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS

PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

ALUNO:_________________________________________________________________TURMA_

            Segundo a Resolução SEE/2.197 de 26 de outubro de 2012, artigo 78, a escola deve oferecer diferentes oportunidades de aprendizagens definidas em seu Plano de Intervenção Pedagógica, dentre elas está o PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES para os alunos que não apresentaram domínio nos temas ou tópicos necessários à continuidade do percurso escolar.

            Portanto estamos entregando o plano das seguintes matérias:

PORTUGUÊS	MATEMÁTICA	HISTÓRIA	GEOGRAFIA	CIÊNCIAS	INGLÊS

TERMO DE CIÊNCIA DOS ESTUDOS INDEPENDENTES

EU,_____________________________________________________________________responsável pelo aluno supracitado. Declaro que estou ciente das orientações dadas pela escola acerca dos Estudos independentes que ele tem direito e que o mesmo deve estar presente à escola no dia 28 de janeiro de 2015, às 8 HORAS DA MANHÃ para fazer a prova de RECUPERAÇÃO.                                            IBIRITÉ,_____/______/_______.

ASSINATURA:____________________________________________________________________________.

IDEB DA ESCOLA EM 2013/2015 5,2

Do Bairro Jardim Das Rosas: Ideb 2013 O Ideb é calculado com base no aprendizado dos alunos em português e matemática (Prova Brasil) e no fluxo escolar (taxa de aprovação). Veja o Ideb da escola Imprimir Ano:Rede: Pública Municipal Estadual Particular Etapa escolar: Anos iniciais Anos finais Ensino médio EM DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS O Ideb 2013 nos anos iniciais da rede municipal atingiu a meta e cresceu, mas não alcançou 6,0. Pode melhorar para garantir mais alunos aprendendo e com um fluxo escolar adequado. Ideb 5,2 Meta para a escola 4,8 EVOLUÇÃO DO IDEB Escola Meta da escola Município Estado País 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 4,5 5 5,5 6 4 Meta da escola2015: 5,1 SITUAÇÃO DA ESCOLA Análise do Ideb 2013. Entenda esta classificação Melhorar Atingiu a meta Cresceu o Ideb Alcançou 6,0 Fonte: QEdu.org.br. Dados do Ideb/Inep (2013). Organizado por Meritt (2014) Dados detalhados do Ideb 2013 ainda não foram disponibilizados. Leia nosso artigo para

Retrospectiva 2014

Primeira Feira Unificada das atividades das Escolas Municipais de Ibirité - 1a. FUEMI

Retrospectiva 2014

7 de setembro de 2014

Modelo de Relatório para o Conselho Tutelar

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS

RUA BUGARIM, 380 JARDIM DAS ROSAS      3533-6368

32400-000 IBIRITÉ – MINAS GERAIS

www.escolabjr.blogspot.com.br

RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO ESCOLAR

Ao Conselho Tutelar

Rua Maria Amábile, 191.

Nova Esperança

32400-000 Ibirité – Minas Gerais

Senhores,

Considerando:

O artigo 53 da lei 8.069/90 (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE) que diz que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, o preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

O artigo 56 da mesma lei: os dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

I-                   Maus tratos envolvendo seus alunos;

II-                Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

III-             Elevados níveis de repetência.

Encaminhamos para apreciação o caso do seguinte aluno:

ALUNO (A): XXYY

NASCIMENTO:  - IDADE: 15 ANOS.

FILIAÇÃO:

ENDEREÇO: Jardim das Rosas

TELEFONE:

HISTÓRICO

        

         O(a) aluno(a) é regularmente matriculado(a)  no xxxxxxx ano do Ensino Fundamental. Apresenta um comportamento indisciplinado com desobediências às normas escolares e não realização das atividades propostas pelos professores, registros de ocorrências e solicitação da presença dos pais à escola.

         Não realiza as atividades propostas pelos professores. Atrasa-se à sala de aula. Cabula aula pela escola, sai da sala constantemente. Envolve-se em brigas com colegas, houve reclamações de pais de alunos.

         Já completou 15 anos e ainda está cursando o xxxxxxx  ano do Ensino Fundamental, quando deveria já estar no primeiro ano do Ensino Médio, ou seja, ela tem xxx anos de atraso escolar, devido ao seu comportamento nesse ano, corre o risco de reprovação, mais uma vez.    

          Pedimos que as providências cabíveis de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente sejam adotadas porque o 0(a) aluno (a) está sendo prejudicado (a) intelectualmente devido ao seu comportamento e atitude, não tendo acesso aos seus direitos de aprendizagem.

Ibirité, 03 de dezembro   de 2014.

Escolhida a Chapa Única para o processo de escolha de Diretor e Vice-diretor

Nesse domingo, dia 30 de novembro de 2014, das 8 às 17 horas,  dia chuvoso, a comunidade escolar da Escola Municipal do Bairro Jardim das Rosas, compareceu à urna para proceder a indicação da Chapa Única para o processo de escolha de Diretor e Vice-diretor.

Por 113 votos a chapa composta por Diretor: Marcos José de Oliveira Pinto e Viviany Micheline Michel recebeu o apoio da comunidade escolar composta por alunos, pais, mães, responsáveis pelos alunos, funcionários e professores para um mandato de dois anos.

Processo de escolha de diretor e vice-diretor de escola municipal

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS

Ibirité, 25 de novembro de 2014.

Senhores pais e/ou responsável,

Dia 30 de novembro de 2014 (domingo), no horário de 8 às 17 horas, será a votação para a escolha do  diretor e do vice-diretor da Escola Municipal do Bairro Jardim das Rosas.

Podem votar: membros da comunidade externa, formada por alunos regularmente matriculados e frequentes, a partir de 14(quatorze) anos de idade e pais ou responsáveis por alunos da escola.

Observação: O voto da família será manifestado pelo pai, mãe ou responsável legal, uma única vez, independente do número de filhos menores de 14 anos matriculados na escola, ou pelos alunos matriculados regularmente frequentes a partir desta idade.

TRAZER DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO COM FOTO.

Comissão Organizadora Escolar

PROCESSO DE ESCOLHA DE DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IBIRITE - MG

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO JARDIM DAS ROSAS

PROCESSO DE ESCOLHA DE DIRETORES I,II E III E VICE-DIRETORES DOS ESTABELECIMENTOS MUNICIPAIS DE ENSINO DE IBIRITÉ.

DIA DA INSCRIÇÃO DE CHAPAS:

10/11/2014 E 11/11/2014 – SEGUNDA E TERÇA – FEIRA

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:

·        COMPROVANTE DE HABILITAÇÃO ESCOLAR (DIPLOMA);

·        CERTIDÃO DE TEMPO DE SERVIÇO;

·        CERTIDÃO NEGATIVA DE DÉBITO DE SPC/SERASA;

·        CERTIDÃO NEGATIVA DE ATENCEDENTES CRIMINAIS POLÍCIA CIVIL;

·        CERTIDÃO NEGATIVA CÍVEL DO FÓRUM;

·        CERTIDÃO CONJUNTO NEGATIVA DE DÉBITOS RELATIVOS AOS TRIBUTOS FEDERAIS E À DÍVIDA DA UNIÃO;

·        SITUAÇÃO CADASTRAL DO CPF

·        DOCUMENTOS PESSOAIS;

·        COMPROVANTE DE VOTAÇÃO;

·        COMPROVANTE DE ENDEREÇO;

·        PLANO DE AÇÃO DETALHANDO A ANÁLISE DIAGNÓSTICA E PROPOSTA PEDAGÓGICA QUE CONTENHAM:

1.     AÇÕES QUE VISEM À IMPLEMENTAÇÃO  DO PLANO DE AÇÃO;

2.     AÇÕES QUE VISEM SUPERAR OS NÍVEIS ATUAIS DE PROFICIÊNCIA DA ESCOLA;

O candidato deverá participar, comprovadamente através de cópia autenticada de ata de debates com a comunidade escolar apresentando suas propostas.

Ibirité, 05 de novembro de 2014.

COMISSÃO ORGANIZADORA ESCOLAR

Ficha de Acompanhamento do Quarto Bimestre 2014

Acompanhamento do terceiro bimestre